Biographie

Gaston Ternes ist der erste Schulleiter des „Lycée Aline Mayrisch“, er leitete die Schule von 2001 bis 2018. Er gilt als Initiator des pädagogischen Konzepts. Die Grundidee dieses Konzepts ist es die Schüler zu mehr Autonomie und Selbstverantwortung zu erziehen.

Gaston Ternes findet seine Bestimmung während seiner Zeit in den Pfadfindern. Er schaffte es auf der Karriereleiter der „Fédération national des Scouts luxembourgeois“ bis ganz nach oben. Er ist zuerst Pfadfinder, dann leitet er eine Pfadfinder Gruppe und von 1984 bis 1987 ist Ternes Mitglied der nationalen Kommission, welche sich um die Einheit der „Jugendlichen“ kümmert. Während dieser Zeit entdeckt er seine Affinität zu Jugendlichen und seinen Teamgeist.

Nach seinem Studienabschluss wurde Gaston Ternes Lehrer im Sekundarbereich. Zuerst unterrichtete er Mathematik im Echternacher Gymnasium und dann im „Athénée de Luxembourg”. Im „Athénée de Luxembourg” wird er sogar Projektleiter, bei diesen Projekten geht es um die individuelle Betreuung der Schüler aber vor allem darum, dass die Schüler lernen sollen autonom zu handeln und mehr Verantwortung zu übernehmen.

Gaston Ternes absolvierte eine Weiterbildung für Schulleiter am Institut für Wirtschaft Pädagogik an der Universität St. Gallen (Schweiz). Im Rahmen dieser Weiterbildung verfasst er eine Arbeit, welche als Schwerpunkte den Prozess der Schulerneuerung und die Frage des Transfers im Alltag hat. Zusätzlich abgeschlossene Weiterbildungen behandelten die Themen: Transaktionsanalyse, Projektmanagement, Gruppendynamik und Evaluation der Schülerkompetenzen.

Neben seiner Tätigkeit als Direktor koordinierte Gaston Ternes von 2004 bis 2017 auch die Lehrpläne des Bachelors in Mathematik und des Masters in Ingenieurwesen an der Fakultät für Technologie und Kommunikation der Universität Luxembourg. Gaston Ternes und Jacky Antoine koordinierten das Modul „Autonomie und Verantwortung“, dieses Modul ist ein Teil der pädagogischen Grundausbildung, welche angehende Lehrer an der Universität Luxemburg absolvieren müssen.

Herausgeber: A comme Algèbre, Les mathématiques au quotidien, Travailler avec des adolescents, carnet Pi, Le lycee en question(s).

Gaston Ternes hat zahlreiche Artikel veröffentlicht, zwei davon finden Sie hier:
Die Eltern im Herzen des schulischen Erfolges
Der Computer, ein Lernobjekt